sábado, 27 de noviembre de 2010

Reducción de horas de clases para Historia y Geografía

Sin duda un hecho lamentable, pero por qué solo para los alumnos que cursen entre quinto básico a segundo medio. 
Como futuros docentes pienso que nos cortan las alas, ya que es una decisión desacertada que no tiene un sustento  de modo de respuesta  a una problemática social, es mas, creo que agrava la situación del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que se reducen a la mitad las horas que tenemos para trabajar el concepto de "conciencia social", ademas esta reducción no contribuye para nada a "solucionar" el gran problema de inequidad, y falta de educación en los colegios, de esta forma solo se agudizarán las desigualdades. 
Y si revisamos esta reforma desde un plano político, es una práctica anti democrática, lo cual merece su repudio, o mejor dicho su descontento, ya que tiempos los de factos ya pasaron. Pero por qué anti democrática, pues por que no fue resultado de un proceso transparente de investigación, ni menos de consulta a los afectados directamente. 


miércoles, 24 de noviembre de 2010

Religión...

A partir de lo expuesto en http://es.catholic.net/conocetufe/876/3032/articulo.php?id=20812 escoja un tema y desarrolelo en una plataforma office ya sea, word, ppt, publisher o movie macker etc. (recuerden subdividir los temas)
- Capitulo I Sucesos
- Capitulo II La respuesta de la Iglesia 

La Ilustración



Realiza un comentario técnico de lo observado en el mapa conceptual 
para ver mas grande: http://historia4eso.blogspot.com/ 

La Ilustración

Ilustración

En función de los documentos que se presentan en http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/siglo%20XVIII.pdf realiza para tus compañeros un presentacion en movie macker o en power point explicando los dos documentos presentados en el enlace. 

La Edad Moderna

A partir de esta pagina web, divide al curso en 7 grupos, realiza un power point  (ppt) grupal exponiendo el contenido que aparece en cada página.





El Arte en el Renacimiento







El Renacimiento es el movimiento cultural y artístico iniciado en Italia en el siglo XV que dirige sus ojos al clasicismo romano y al hombre como centro de las cosas, superada la tradición teocéntrica medieval.
No es de extrañar que sea en Italia donde se produce tal proceso pues el impresionante legado del viejo imperio romano estuvo presente incluso en plena época medieval y el mundo italiano nunca se llegó a desapegar del todo, como demuestra, incluso, su arte románico peculiar.



La Piedad del Vaticano, de Miguel Ángel, encargada por el cardenal francés Jean Bilhéres de Lagraulas para su sepultura, hoy en la Basílica de San Pedro, traslada aquí a un tema cristiano; la serena belleza de María y de Cristo apenas se ve alterada por el dolor o la misma muerte.

Se reintroduce el desnudo y el interés por la anatomía con fuerza, y aparecen nuevas tipologías técnicas y formales.


Realiza un mapa conceptual de lo observado en el video, debes contemplar el Renacimiento en todas sus facetas. 

Cultura

A continuación te presentamos un  link de documentos para trabajar "Los legados culturales de la edad moderna". Debes realizar un mapa conceptual del  texto.

sábado, 20 de noviembre de 2010

La Edad Moderna



Escucha y Observa atentamente el vídeo "La edad Moderna", luego desarrolla las siguientes preguntas:
1. ¿A qué contexto histórico representa este vídeo? Indica fechas y acontecimientos.
2. Indica las causas que permiten el nacimiento de la Edad Moderna, incluye una característica por cada causa.
3. Defina:
- Teocentrismo
- Antropocentrismo
4. Identifique las características principales del Renacimiento, Humanismo y de la Ilustración, luego realiza un cuadro comparativo  en Microsoft Office Word. Debes tomar en cuenta sus características principales como por ejemplo, en qué ámbito se desarrollaba, cuales son sus diferencias entre si, etcétera.
5. En el ámbito político, desarrolla la idea de: "Decadencia del feudalismo - fortaleza de la monarquía" 
6. Explica la evolución del poder político entre los siglos XV - XVIII.
7. Identifique al menos 3 características de la Reforma y de la Contra Reforma y desarrolle sus ideas.
8. ¿Qué significa que la sociedad sea "de carácter cerrado, que imposibilita el paso de una a otra". Desarrollando la sociedad moderna.
9. ¿Qué elementos se explotaban en esta época?
10. ¿Cuál sería el aporte de las rutas comerciales y de los avances tecnológicos?
11.  Identifica la importancia de las colonias en esta época